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Schlagwort: Mathevideos
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Forschungsbericht Projekt AIEDN
In einer Welt, in der Bildung und Technologie immer enger miteinander verflochten sind, stellt sich eine faszinierende Frage: Kann semantische Künstliche Intelligenz das Lernen mit Lernvideos revolutionieren? Dieser Frage widmete sich das Projekt AIEDN (AI Education) des Institute for Applied Artificial Intelligence der HdM Stuttgart, der thingsTHINKING GmbH und des Mathe-YouTubers Daniel Jung. Nach einem Jahr intensiver Forschungsarbeit bietet der…
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Tagesschau24 – Update Wirtschaft
In diesem Interview verrät Daniel warum Lehrer sich durch digitale Inhalte nicht gefährdet sehen dürfen und sie diese eher als Ergänzung für ihren Unterricht nutzen sollten. Außerdem spricht er über den Bedarf von Finanzwissen und gibt Tipps für Eltern im Umgang mit Social Media Inhalten.
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Videos als Ergänzung zum Unterricht
„Digitale Bildungsinhalte als ideale Ergänzung zum Unterricht“ – das sieht auch der Vizepräsident des Lehrerverbands, Ralf Neugschwandter, so. Daniel Jung ist mit seinem Prinzip, komplexe Inhalte in kleine, Verständliche Einheiten zu übertragen nicht alleine. Zum Glück – finden Schulen, Lehrer & Eltern. Tagesthemen 20.02.24 | Jan Koch | ab 25:27
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Woran der Mathe-Unterricht krankt
Köln (dpa) – Wenn Daniel Jung Parabeln, Polynomdivision und Integralrechnung erklärt, sehen das Millionen. Manche spulen auch noch mal zurück. Denn die wenige Minuten langen Clips sind auf der Videoplattform Youtube jederzeit verfügbar. „Ich kann es nach meinem Tempo so oft gucken, wie ich will“, sagt Jung.
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Jung zu Pisa: „Hat niemanden überrascht“
„Lehrkräfte brauchen mehr Freiräume“, sagt Mathematik-Youtuber Daniel Jung. Das Ergebnis der Pisa-Studie habe wenig überrascht. Welche Ideen er für die Zukunft hat.
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PISA-Studie: Warum Deutschland so schlecht abschneidet
Die neue PISA-Studie zeigt: Neuntklässler erreichen bei Mathe, Lesen und Naturwissenschaften die niedrigsten Werte, die je in Deutschland gemessen wurden. Woran liegt das? Von Dominik Reinle und Daniel Schwingenheuer
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Mathe-Youtuber: PISA-Ergebnis kommt nicht überraschend
Seit zehn Jahren erklärt Daniel Jung in kurzen Erklärvideos Mathematik im Internet. Für ihn kommt das schlechten PISA-Ergebnis nicht überraschend. Wir haben mit ihm darüber gesprochen, was sich ändern muss. Bild: MITTELDEUTSCHER RUNDFUNK